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執著前行的教育工作者——記優秀教師晁豔尊

發布日期:2019-04-22 閱讀:2662 () 字體:[ ]

晁豔尊,女,中學曆史高級教師,1992年于河北師範大學畢業後,一直在廊坊一中從事曆史教學工作,多年擔任班主任和備課組長。


從畢業至今,她從未間斷過自我學習、自我充電、自我加壓,閱讀了大量專業書籍、認真學習教育教學理論,按時參加學校、市、省各級組織的培訓和繼續教育活動,還積極參加學校組織的外出學習,認真聽講、做好筆記,回來後及時總結。在這一過程,教育教學能力得到提升。20026月她撰寫的《甲午中日戰爭和民族危機的加深》一文,獲廊坊市曆史學科優秀教案評比一等獎;20036月她撰写的《创设历史情境 生动历史教学》一文,获河北省历史学科优秀论文评比一等奖;20044月《多媒體技術與曆史教學》一文,獲廊坊市教育科研、教研論文評比一等獎並發表在《廊坊教育通訊》上;20063月她撰寫的《用歌謠“巧”記不平等條約》一文,發表在《中學曆史報》上;20069月,她撰寫的《高三曆史複習應注意挖掘教材中的隱性知識》一文,發表在光明日報《考試》雜志上;20071月她撰寫的《中國古代史複習中的規律性知識》一文,發表在《考試指南報》上;20072月她撰寫的《西安事變》一文,發表在《現代教育報》上;20076月她撰寫的《中國共産黨的民主政治建設》一文,發表在《考試報》高考曆史上;200712月她撰寫的《什麽是拉裴德》一文,發表在《文化藝術報》中學曆史專刊上。


在教學工作中,爲讓學生掌握良好的學習方法,獲取更多的知識,她努力上好每一節課。


在課前,她認真鑽研新課程標准,仔細分析教材的編寫意圖,認真設計好每堂課的教學方法,精心制作每一個課件,反複查閱參考書。同時加強與其他老師的交流、研討,並在自己的教學中不斷實踐,不斷總結,以提高自己的課堂教學水平。


在課堂教學中,她采用形式多樣的探索、體驗式教學,以學生爲中心,以學生發展爲本,全員參與,全程參與,課堂中師生融洽,學生從以前的綠葉轉變爲現在的紅花,在這種師生角色轉換中,使學生個性充分得到發展,並形成自己的課堂教學風格。


在課後,精選試題,認真解答學生的疑問。對于一些曆史學科稍差的學生,她更是利用業余時間給他們添加小竈、個別輔導。功夫不負有心人,晁老師的辛勤付出,結出了累累碩果。所教班級曆史成績優異, 2012年高考中,所教學生王烨、李盈盈分獲廊坊市文科狀元和第二名,其中,王烨文綜250分、李盈盈文綜251分。2018年高考中,所帶班級學生鄭雨欣以660分獲廊坊市文科高考第三名,文綜成績248分,孫慧更是考出文綜268分的高分。


爲了整個年級曆史教學水平和教學成績的提高,作爲備課組長,她在注重發揮每個人的個人才智的同時,又用心協調組內老師的關系,發揮集體的力量。在2018年高三的曆次聯考和高考中,曆史成績一直名列前茅。


在多年的班主任工作中,她時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終,去關心、愛護每一位學生。


在愛和尊重學生的前提下,她嚴格要求每一位學生。並處處以身作則,做學生的表率。要求學生不講髒話,她帶頭使用文明用語;要求學生不能遲到,寒冷冬日,她第一個進入班級;要求學生按時完成作業,她首先做到及時批改每一份作業和試卷,爲保證把卷子發給學生及時反饋,她經常工作到後半夜,……她就是這樣以自己的行動去影響、感動著每一位學生。有付出就有回報,她所帶班級團結向上、凝聚力強,學習成績優異:2018年高考中,她所帶20班,49人參加高考,純文化一本上線39人,遠遠超出平時模擬成績。其中,鄭雨欣以660分獲廊坊市文科第三名,英語單科148分;翟倩倩數學149分;孫慧文綜268分;四名藝術生文化分均超一本線幾十分,爲595590588585;下半年所帶新高一,20182019學年第一學期的曆次考試中,年級前10名均爲6人,前100均爲23人,9個學科有67科排名第一;在班級量化考核中,更是遙遙領先;2018年所帶班級分獲校、市、省級優秀班集體稱號,而她本人也被評爲校級、市級、省級優秀德育工作者。


 


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